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Texto que institui nova
formação de docentes exige aulas presenciais (Foto: Marcelo Camargo)
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A maior
mudança, de acordo com o documento, é a exigência de aulas práticas presenciais
que envolvam a equipe docente das instituições responsáveis por cursos de
licenciatura. “A resolução estabelece as diretrizes e habilidades que irão
nortear a formação inicial, definindo as competências que deverão ser
desenvolvidas nos futuros professores”, explicou Janio Macedo, secretário de
Educação Básica do MEC.
O ministério da Educação (MEC)
publicou o texto que cria a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de
Professores da Educação Básica (BNC-Formação). O documento define como deve ser
a formação de licenciatura para futuros professores, e é baseado nas exigências
da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define as necessidades de
aprendizado de alunos tanto da rede pública quanto da rede particular.
A maior mudança, de acordo com
o documento, é a exigência de aulas práticas presenciais que envolvam a equipe
docente das instituições responsáveis por cursos de licenciatura. “A resolução
estabelece as diretrizes e habilidades que irão nortear a formação inicial,
definindo as competências que deverão ser desenvolvidas nos futuros
professores”, explicou Janio Macedo, secretário de Educação Básica do MEC.
Cursos à distância também
deverão oferecer aulas com atividades presenciais, ainda que uma grande parte
do processo de formação aconteça remotamente. “Para a oferta na modalidade de
Ensino à Distância (EaD), as 400 horas do componente prático, vinculadas ao
estágio curricular, bem como as 400 horas de prática como componente curricular
ao longo do curso, serão obrigatórias e devem ser integralmente realizadas de
maneira presencial”, afirmou o secretário.
Segundo o texto, os futuros
docentes deverão desenvolver habilidades que instiguem o senso ético, humano, e
criem reflexão e possibilidade de análise no decorrer do ensino. A nova
formação também prevê o desenvolvimento de habilidades com uso de tecnologias e
o uso de dados e informações científicas para desenvolver argumentos no
decorrer da vida curricular.
*Agência Brasil
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